Educando com Carinho
Estou concorrendo a um TEMPLATE

Selinhos!!!

Oba, mais selinhos!!!!
Minha querida amiga Joana Neves me ofereceu mais dois lindos selinhos.

Agradeço a ela todo seu carinho e atenção. Seu blog é mesmo nota 1000! Adoro sua amizade!!!

Regrinhas:

-Fazer referência ao selo e publicá-lo;

-Divulgar as regras;

-Partilhar cinco coisas que gostamos de fazer;

-Indicar 10 blogs para receber o prêmio;

-Informar cada um dos blogs.

Coisas que gosto de fazer:

-Ler;

-blogar;

-passear;

-fazer amigos;

-trabalhar com educação;

Repasso aos seguintes blogs:

http://profmarciadutra.blogspot.com/
http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/
http://dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com/
http://suzettepaula.blogspot.com/
http://cantinhodearteebagunca.blogspot.com/
http://carrosseldaaprendizagem.blogspot.com/
http://educandoecriando.blogspot.com/
http://cybelemeyer.blogspot.com/
http://educacaoparatodosrj.blogspot.com/
http://jardimdatiadani.blogspot.com/

Recomendo que visitem esses blogs que possuem compromisso com a educação! Beijos a todos.
Paty

Bingo silábico!

Bingo Silábico!
Hoje estou postando três cartelas de bingo que montei a partir de imagens e palavras retiradas do site www.smartkids.com.br, na parte de sílabas, onde busquei palavras que já havíamos trabalhado e, ia sorteando as sílabas e, os alunos deveriam circular a palavra que iniciasse com essa sílaba. Foi bem divertido, pois algumas sílabas sorteadas não haviam na cartela dos alunos e eles ficavam bem ansiosos para acertar e fazer o bingo logo. Costumo dar premiação de participação para todos, como uma balinha e o vencedor ganha um pirulito. É uma brincadeira divertida e que os alunos gostam bastante. No final, todos pintaram os desenhos e colaram as cartelas no caderno.

Beijos e ótimo dia a todos!!! Não esqueçam de deixar um comentário, pois ele é muito importante.
Paty

Selinho!!!

Mais um lindo selinho recebido da amiga Joana Neves! Indico a todos visitarem seu lindo blog.

Tema de Férias!

Férias!!!

Durante as férias, costumo solicitar aos meus alunos um tema de férias no qual costumo solicitar algumas tarefas diferentes das habituais...
Confiram qual foi o tema de férias desse ano. Espero que gostem... beijinhos...

Dia do Amigo!

Olá pessoal!

Hoje postarei algumas atividades que pretendo trabalhar com meus alunos amanhã no Dia do Amigo.
Iniciarei com a dinâmica do abraço. Essa é uma atividade simples, que foi feita no congresso de Inclusão que participei em Gramado e que fiz com meus alunos e deu muito certo. Em minha adaptação, criei uma musiquinha, digo, uma paródia, com a melodia da música Terezinha de Jesus.
Enquanto as crianças cantam, vão abraçando seus colegas da classe, para iniciarmos as atividades. Para que não vire bagunça, peço que abracem 5 colegas. A música é assim:

Um abraço em meus amigos,
Vou agora logo dar.
Para uma semana linda,
Todos juntos começar!

Depois dos abraços, comentamos como nos sentimos após sermos abraçados pelos colegas.
Após isso, colocarei-os em uma rodinha e com ajuda de fantoches contarei a seguinte história que fala sobre amizade:

Um lanche para Nestor

Nestor vacilou enquanto se dirigia à escola. Era um garoto tímido. Seu uniforme mais gasto do que o dos outros e seus tênis simples faziam com que ele se sentisse ainda mais tímido. Quando chegou, um dos garotos, o Frederico, gritou: - Lá vem o caipira! Nestor não se aborreceu e entrou. Nada o impedia de estudar. Naquele mesmo dia, Frederico e seus colegas resolveram importunar um pouco mais o Nestor. Logo que o sinal do intervalo tocou, as crianças saíram para o pátio, com suas lancheiras, enquanto outras corriam até a cantina da escola. Nestor não se reunia com elas. Afastado de todos, abria sua lancheira, colocava a maõ dentro dela e ia pegando pedacinhos de comida para levá-los a boca. As meninas que o viram enquanto comia foram contar aos garotos. - Amanhã, veremos o que traz naquela lancheira e não quer dividir conosco - afirmou Frederico. No dia seguinte, Nestor esperou que todos os garotos saíssem da sala para tira sua lancheira. Mas Frederico havia ficado ali. Então Nestor deixou a lancheira na sala de aula, foi até o bebedoura tomar um pouco de água. Frederico aproveitou esse momento para investigar o que o garoto trazia de lanche. Em seguida, largou-a rapidamente porque escutou os passos do Prof. Soares e saiu correndo para o pátio, para se unir aos outros garotos, sacudindo-se de tanto rir. - O que aconteceu? - perguntaram vários meninos. - Querem saber o que há na lancheira do Nestor? - disse. - O que é? Diga-nos. - Um pedaço de pão velho. Frederico voltou a rir e a maioria dos garotos fez o mesmo. - Não vejo nada engraçado nisso - disse José. - Sua família deve ser muito pobre. Frederico interrompeu imediatamente: - Chegou o "santinho"! Sempre está defendendo alguém. Deixe-nos em paz! Queremos nos divertir! José não respondeu nada. Voltou à sala para falar com o Nestor e saber o que estava acontecendo. Os outros correram pelo pátio, brincando como sempre com uma bola, e logo se esqueceram de Nestor e de seu pobre lanche. No dia seguinte, Frederico se apressou para ir à escola, imaginando uma outra brincadeira para fazer com o Nestor. No jardim de sua própria casa, pegou uma grande pedra e a escondeu em sua mochila. - Ei, rapazes! - chamou, enquanto cruzava o pátio da escola. - O que vocês acham que acontecerá com o Nestor se ele encontrar isto na lancheira? Todos gostaram da ideia. Todos, menos José. - Não devemos fazer isso - disse com firmeza. - Eu não deixarei. - Quem você pensa que é, para permitir ou proibir alguma coisa? Queremos fazer uma brincadeira com o Nestor e vamos fazer. - Esperem aí - Jose´continuou dizendo. - Se o objetivo é surpreender, porque não fazemos algo legal? Vamos trocar o pão velho por um pouco do lanche de cada um de nós. Se vocês não quiserem fazer isso, vou colocar a metade do meu lanche na lancheira dele. Os garotos não eram maus. Eles compreenderam que a brincadeira que o Frederico havia pensado em fazer era muito maldosa. Assim, todos aceitaram a ideia de José. Quando o sinal do intervaloa tocou, os garotos chamaram Nestor para brincar, sem dar-lhe tempo para abrir sua lancheira. Assim, José pôde substituir seu pobre lanche por aquele que cada um havia se disposto a dar. Os olhos do menino brilharam. Era a primeira vez que o convidavam. Procurou correr mais que os outros e realmente seu jogo foi bom. Depois de alguns minutos, alguém propôs: - O que vocês acham de pararmos de jogar, lavarmos as mãos e irmos comer algo? O rosto do Nestor ficou diferente. O que ele faria se os meninos o convidassem para se unir a eles? Esperou até que todos saíssem com suas lancheiras para, finalmente, abrir a sua. O que significava aquilo? A lancheira estava cheia de comidas gostosas. - Rápido, Nestor - era a voz de José. - Venha comer com a gente. O monitor, que estava cuidando das crianças no pátio, notou a preocupação do menino. - O que aconteceu, Nestor? - Esta aqui é a minha lancheira, mas o que há dentro não é meu. - Você deve estar enganado, todos já pegaram suas lancheiras. A sua é a única que sobrou. O rosto do Nestor ficou vermelho quando ele confessou: - Não pode ser a minha, porque eu só trouxe um pedaço de pão. E aqui há muitas coisas gostosas, que não sei de quem são e nem quem colocou aqui. Então, José se aproximou e, colocando a mão sobre o ombro do amigo, disse: - Não se ofenda. Quisemos dividir nosso lanche com você, como fazem os bons amigos. Você aceita? Fazemos sempre isso. Um brilho diferente tomou conta dos olhos do Nestor, enquanto um sorriso se abria. Ele só conseguiu falar: - Obrigado, turma! Muito obrigado, meus amigos!

Revista Nosso Amiguinho - Março - 2005

Depois disso, refletiremos sobre as atitudes abordadas na história.
Em seguida, os alunos registrarão a história no caderno, desenhando "Uma atitude incorreta" e "Uma atitude correta" da história.
Em seguida, montaremos um cartaz com imagens de pessoas demonstrando amizade e completando a frase: Amizade é...
Logo após, os alunos confeccionarão um marcador de páginas bem colorido para entregar a um amigo, mas sem colocar nome. Quando todos estiverem prontos, sentaremos novamente em rodinha, e cada um deve entregar o marcador de páginas, juntamente com um pirulito a um colega. A proposta será de trocar os presentes, onde todos devem receber um. Explicar ao aluno que cada um deve receber um, mas se o seu melhor amigo já recebeu, essa é a hora de fazer um novo amigo e entregar para alguém que você não havia pensado em entregar. Fiz essa técnica no ano passado e foi bem legal.


Espero que tenham gostado e quem gostou e gosta de visitar meu blog, pegue o selinho da Amizade que fiz especialmente para esse dia e poste em seu blog.
Beijos e FELIZ DIA DO AMIGO a todos!
Paty

Selinho!!!

Ganhei esse Selinho da Silvana e Joana Neves
Muito obrigada pelo carinho e pelo compromisso com a Educação.

Porque não há educação sem o diálogo entre todos os seguimentos da sociedade. Educação é uma ação dialética em que ela influencia sociedade e a sociedade influencia a educação.
Uma não existe sem a outra.
Prof. Cida.

Regras:

1- Copiar o texto acima

2- Linkar o blog doador

3- Escolher 1o blog´s e avisá-los do selinho.

http://alfabetizacaoconsciente.blogspot.com/
http://educandoecriando.blogspot.com/
http://nandactr.blogspot.com/
http://adriuniversoinfantil.blogspot.com/
http://perolasdawanessa.blogspot.com/
http://alfabetizandoturmadamonica.blogspot.com/
http://mate-magica.blogspot.com/
http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/
http://atividadeseprojetospedagogicos.blogspot.com/
http://blogeducafeliz.blogspot.com/

Esse selinho é de coração e não esqueçam de comentar!!!
Beijinhos carinhosos!
Paty

Jogos de Matemática!

A educação hoje em dia não é uma tarefa muito fácil, por isso nós professores precisamos nos reciclar e buscar recursos para que nossos alunos possam construir seus conhecimentos de forma significativa, por isso hoje postarei alguns jogos que fiz com meus alunos e outros que ainda realizarei com eles.

1. Jogo da Subtração I

Nesse jogo, trabalhei com um dado, que havia no livro de matemática e que foi montado um para cada aluno. Depois, distribuí 20 palitos de picolés para cada aluno. Em seguida, utilizei uma ficha onde coloquei números, que era o número de palitos que os alunos deveriam separar. Depois disso, os alunos jogavam seu dado e, o número que caísse deveria ser o número de palitos a serem tirados daqueles que eles haviam separado, fazendo assim a subtração.
Exemplo:

15 - ______= _______ O aluno separa 15 palitos. Joga o dado e tira 2.
Ele completa a folhinha fazemdo 15 - 2 = ______. Aí ele tira o número de palitos, conforme o número que tirou nos dados. Depois ele conta quantos palitos sobraram e coloca o resultado final.
15 - 2 = 13.


2. Jogo da Subtração II

Nesse jogo você divide a turma em grupos de 4 alunos e para cada grupo você distribui 2 dados e uma cartela. Os alunos completam a cartela colocando seus nomes nos lugares marcados na cartela e combinam através de par ou ímpar qual será a ordem do jogo (quem será o 1º, o 2º ...). Nesse jogo, cada aluno inicia com 80 pontos e deve jogar os dois dados, somando os números caídos neles e em seguida, subtrair do número que está na cartela. Por exemplo:
O aluno possui 80 pontos, tirou em um dado 6 e no outro 4. A soma dos dois dados deve ser feita mentalmente. Aí ele coloca na cartela 80 - 10= 70. Depois os outros devem jogar a 1º rodada. Ao final da quarta rodada, aquele que tiver ficado com o menor número de pontos será o vencedor do jogo. Esse jogo é bem legal, pois os colegas do grupo ficam cuidando para ver se o outro não faz errado, pois todos desejam vencer o jogo e é bomm porque eles participam e aprendem brincando.


3. Jogo da Adição

Esse é o mesmo da subtração, só que agora eles devem somar os números dos dados aos 20 pontos que começam o jogo e vence aquele que fizer mais pontos.



4. Bingo da multiplicação


Esse é um bingo um pouco diferente. Nesse bingo, os alunos recebem uma folhinha de registro, onde a professora canta o cálculo de multiplicação , os alunos copiam esse cálculo na folhinha de registros e devem resolver o cálculo imediatamente. Claro que esperamos um tempinho todos acabarem para cantar o próximo número, pois sempre tem aqueles que demoram mais. Depois que todos acabam de resolver a cartela , a profe confere se foram efetuados todos os cálculos e no final farão bingo todos aqueles que conseguirem resolver o maior número de cálculos corretamente.


5. Corrida Matemática

Essa corrida matemática encontrei em um livro didático, e achei-a bem interessante para trabalhar com os alunos. Abaixo segue o modelo da trilha da corrida e as regrinhas dela.



6. Cantando o Produto
Esse jogo é parte integrante de uma coleção de 2ª série e é um jogo bem interessante para trabalhar multiplicação com os alunos. Segue o tabuleiro do jogo e as regras.





7. Calculadora da Tabuada

Essa calculadora da tabuada é bem interessante para trabalhar depois que foi criado com os alunos as construções das tabuadas através de materiais concretos, pois inicialmente precisamos construir o conceito da multiplicação com os alunos pelo concreto.
Depois que já foram construídos os conceitos das tabuadas do 1 ao 5, pode-se construir com eles a calculadora. Primeiramente entrega-se uma cópia dessa folhinha aos alunos.

Depois disso, os alunos devem preencher as 5 primeiras colunas com números de 1 ao 5. Por exemplo: na primeira coluna preenche-se toda ela com o número 1, a segunda com o 2, a teceira com o 3 , a quarta com o 4 e a quinta com o 5. No segundo grupo de colunas mais ao lado, preenche-se com as respostas das tabuadas do 1 na 1ª coluna, do 2 na 2ª, do 3 na 3ª, do 4 na 4ª e do 5 na 5º, conforme abaixo. Na parte de cima, corta-se os retângulos , abrindo um vão para que a folha de baixo se encaixe neles.E fianlemente temos a calculadora, onde podemos mover o papel com os números e efetuar as tabuadas, com as respostas ao lado.
Meus alunos usaram bastante essa calculadora no ano passado. Foi bem legal.

Espero que tenham gostado das sugestões e as utilizem se julgarem que são produtivas.
Beijos
Paty

Novo visual!!!

Oi Gente! Estou de visual novo!!!
Entrei no blog da Ana, que tem layouts lindos e mudei o da minha página.
O link dela é http://templateanabyana.blogspot.com/, entrem lá e vejam que lindos trabalhos ela faz... Adorei esse novo visual... espero que vocês também gostem e não esqueçam de comentar... beijos
Paty

Casas de sucata!

Oi amigos!
Essas são as casas construídas por meus alunos, juntamente com seus familiares que ficaram muito legais.
Costumo solicitar que façam em casa esse tipo de trabalho, pois acredito que esta seja uma forma de unir a família do aluno e fazer com seus familiares possam participar ativamente das atividades e da vida escolar do aluno. Claro que muitos pais acabam fazendo quase tudo pelos filhos, mas o resultado final fica muito bacana.
estávamos trabalhando moradia, e a letra C, por isso aproveitei os dois temas e solicitei que fizessem algo mais concreto. As casas ficaram lindas! Confiram as fotos.
Beijos e boa semana para todos!